LANGKAH-LANGKAH MENGEMBANGKAN SOAL HOTS
No
|
Unsur-unsur
yang harus terpenuhi
|
1
|
Saol sesuai dengan indikator
|
2
|
Saol tidak mengandung unsur SARA
|
3
|
Soal mengandung stimulus yang menarik (baru,
mendorong siswa untuk membaca
|
4.
|
Soal menggunakan stimulus yang kontekstual
(gambar, grafik. teksvisualisasi dan lain-lain)
|
5
|
Soal
mengukur level kognitif penalaran (menganalisis, mengevaluasi dan mencipta)
|
6
|
Sebelum
menentukan pilihan, siswa melakukan tahapan-tahapan tertentu
|
7
|
Memuat
petunjuk yang jelas tentang cara mengerjakan soal
|
8
|
Mengandung
pedoman pensekoran/rubrik
|
contoh
1. Kisi-kisi Penulisan Soal
Satuan Pendidikan :
SMAN.1 Siempat Nempu Hilir
Mata Pelajaran :
Fisika
Kurikulum :
KTSP 2006
Jumlah soal :
6 (enam)
Bentuk soal :
Pilihan Ganda dan Uraian
N0
|
Kompetensi dasar
|
Bahan Kelas/Semester
|
Materi/Konten
|
Indikator soal
|
Bentuk Soal
|
1
|
Memformulasikan hubungan antara konsep torsi,
momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II Newton serta
penerapannya dalam masalah benda tegar
|
XI/II
|
Momen Gaya
|
Siswa dapat
menganalisis hubungan lengan gaya dengan momen gaya pada batang ringan yang
dipengaruhi beberapa gaya
|
Pilihan
Ganda
|
2
|
Titik berat
|
Siswa dapat
menganalisis letak titik berat dari gabungan dua bidang homogen berbentuk
luasan
|
|||
3
|
Hukum
Kekekalan Momentum sudut
|
Siswa dapat
menganalisis momen Inersia benda yang berotasi dengan penerapan hukum
kekekalan momentum sudut
|
|||
4
|
Kesetimbangan
rotasi
|
Siswa dapat
menganalisis jarak suatu titik dari titik setimbang dengan penerapan sistim
kesetimbangan rotasi rotasi
|
Uraian
|
||
5
|
Momen Inersia
|
Siswa dapat
menyimpulkan Momen Inersia total dari beberapa partikel yang bergerak rotasi
|
|||
6
|
Energi kineti
|
Siswa dapat
menyimpulkan energi kinetik total dari bola pejal yang bergerak rotasi
|
2. Kartu Soal
a.
Pilihan
Ganda
1.
Kartu
soal Nomor 1
Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas/Semester :
XI/II
Kurikulum :
KTSP 2006
Kompetensi
dasar : Memformulasikan hubungan
antara konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II Newton
serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Materi : Momen Gaya
Indikator Soal : Siswa
dapat menganalisis hubungan lengan gaya dengan momen gaya pada batang ringan
yang dipengaruhi beberapa gaya
Level Kognitif : Penalaran
(C4)
|
Soal
:
Perhatikan gambar batang ringan yang
dipengaruhi beberapa gaya berikut ini !
 |
Jika massa batang
diabaikan maka besar momen gaya terhadap titik B adalah…..
A. 2
N m D.
10 Nm
B. 4
N m E.
12 Nm
C. 6
N m
Kunci B/skor 4
Keterangan :Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Harus melakukan beberapa tahapan
2. Harus memahami panjang lengan terhadap pusat
rotasi
2.
Kartu
soal Nomor 2
Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas/Semester :
XI/II
Kurikulum :
KTSP 2006
Kompetensi
dasar : Memformulasikan hubungan
antara konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II
Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Materi : Titik berat
Indikator Soal : Siswa dapat
menganalisis letak titik berat dari gabungan dua bidang homogen berbentuk
luasan
Level Kognitif :
Penalaran (C4)
|
Soal: Perhatikan dua bidang homogen
dari bangunan seperti gambar dibawah ini!
Letak
titik berat bangunan tersebut dari sumbu X adalah ..........
A.
4,5 cm D.
3,0 cm
B.
4,0 cm E.
2,0 cm
C.
3,5 cm
Kunci E/skor 4
Keterangan :Soal ini termasuk soal
HOTS karena:
1. Harus
melakukan beberapa tahapan
2. Harus memahami penggabungan titik berat beberapa
bidang
3.
Kartu
soal Nomor 3
Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas/Semester :
XI/II
Kurikulum :
KTSP 2006
Kompetensi
dasar : Memformulasikan hubungan
antara konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II
Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Materi : Hukum Kekekalan Momentum
Sudut
Indikator Soal : Siswa
dapat menganalisis kecepatan sudut benda yang berotasi dengan penerapan hukum
kekekalan momentum sudut
Level Kognitif :
Penalaran (C4)
|
Soal:
Seorang penari balet memutari lapangan
yang terbuat atas es yang licin untuk mendapatkan kecepatan sudut yang
ideal dalam melakukan gerak rotasi. Setelah itu penari kemudian berotasi
pada suatu tempat dengan mengangkat
sebelah kaki sambil merentangkan tangannya. Kemudian Penari tersebut menarik
tangannya ke dada sambil terus berputar. Setelah berputar selama 30 detik
penari menurunkan tangannya sambil terus berputar. Dari peristiwa tersebut, momen
inersia penari paling kecil terjadi saat penari…..
A.
Memutari lapangan
B.
Mengangkat sebelah kaki
C.
Merentangkan tangannya
D.
Menarik tangannya ke dada
E.
menurunkan tangannya
Kunci D/skor 4
Keterangan :Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. Harus melakukan beberapa tahapan
2. Harus memahami hukum kekekalan momentum sudut
3. Memperhitungkan apakah ada pengaruh waktu
b.
Uraian
4.
kartu soal nomor 4
Mata Pelajaran :
Fisika
Kelas/Semester :
XI/II
Kurikulum :
KTSP 2006
Kompetensi
dasar : Memformulasikan hubungan
antara konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II
Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar
Materi : Kesetimbangan rotasi
Indikator Soal : Siswa
dapat menganalisis jarak suatu titik dari titik setimbang dengan penerapan
sistim kesetimbangan rotasi rotasi
Level Kognitif : Penalaran
(C4)
|
Soal: Suatu
batang AC panjangnya 3 m dan massanya 40 kg ditumpu pada titik A dan B yang
terpisah 2 m. Seorang anak berjalan dari A ke C. Jika massa anak tersebut 25 kg
dan percepatan gravitasi bumi g = 10 m/s2, Tentukan jarak minimum anak dari titik C agar papan
tetap seimbang!
|
| ||||
Pedoman
Penskoran
No
|
Uraian
Jawaban/ Kata Kunci
|
Skor
|
1
|
||
Baca juga
KUMPULAN SOAL PPG SEMUA JURUSAN
SOAL PRETES PPGJ GURU BIOLOGI TINGKAT SMA FULLVERSION
RPP FISIKA DENGAN PENDEKATAN STEAM
ASESMEN/PENILAIAN DALAM MERDEKA BELAJAR KEMENDIKBUD 2020
SELEKSI PPGJ TAHUN 2020
Perangkat Pembelajaran Fisika kelas XII K13 Edisi Agustus 2019
Dupak Guru Online
Permendikbud tentang Linearitas Guru
Media Pembelajaran Fisika K13
Teknik Penilaian Fisika K13
Permendikbud tentang Beban Kerja Guru
SKP dan PKG Guru
KUMPULAN SOAL PPG SEMUA JURUSAN
SOAL PRETES PPGJ GURU BIOLOGI TINGKAT SMA FULLVERSION
RPP FISIKA DENGAN PENDEKATAN STEAM
ASESMEN/PENILAIAN DALAM MERDEKA BELAJAR KEMENDIKBUD 2020
SELEKSI PPGJ TAHUN 2020
Perangkat Pembelajaran Fisika kelas XII K13 Edisi Agustus 2019
Dupak Guru Online
Permendikbud tentang Linearitas Guru
Media Pembelajaran Fisika K13
Teknik Penilaian Fisika K13
Permendikbud tentang Beban Kerja Guru
SKP dan PKG Guru
